การอ่านและการสอบภาษาอังกฤษประตูสู่มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

เพื่อให้นักศึกษาต่างชาติศึกษาระดับปริญญาในสหราชอาณาจักรพวกเขาจำเป็นต้องสอบผ่าน IELTS หรือแบนด์ 6 ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษโดยประมาณ การทดสอบที่มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ในปี 2529 และได้รับการสนับสนุนจากบริติชเคานซิลครอบคลุมทั้งการพูดการฟังการอ่านและการเขียนที่เปิดสอนทั้งในระดับทั่วไปและเชิงวิชาการธรรมศาสตร์โดยมีความจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับการรับเข้ามหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาเป็นภาษาอังกฤษ

ได้รับการยอมรับว่าเป็นข้อพิสูจน์ความสามารถทางภาษาโดยองค์กรการศึกษา 9000 แห่งรวมถึงองค์กรวิชาชีพ ธรรมศาสตร์ผลการปฏิบัติงานได้รับการจัดอันดับในระดับ 0-9 โดยมี Band 0 สำหรับผู้ที่ไม่ผ่านการทดสอบกล่าวคืออย่าเปิดหรือเดินออกไปโดยไม่ส่งคำตอบใด ๆ ลงในกระดาษ ตัวอย่างเช่น Band 4 ระบุผู้ใช้ที่ จำกัด ภาษาอังกฤษ ในขณะที่ผู้ชนะแบนด์ 6 จะถูกจัดประเภทเป็นผู้มีความสามารถ แบนด์ 9 มีคุณสมบัติเป็นผู้ใช้ที่เชี่ยวชาญ

ส่วนการอ่านและการเขียนนั้นเป็นเรื่องยากแม้แต่กับเจ้าของภาษา

ส่วนการอ่านและการเขียนนั้นเป็นเรื่องยากแม้แต่กับเจ้าของภาษา ก่อนอื่นต้องให้นักเรียนอ่านตำราวิชาการสามฉบับที่นำมาจากวารสารตำราหรือนิตยสารที่เลือกสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีธรรมศาสตร์และสูงกว่าปริญญาตรี พวกเขาจะให้คะแนนในความยากลำบากกับบทความที่สามที่ยากที่สุด การทดสอบเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง นักเรียนจะต้องตอบคำถาม 40 ข้อที่ครอบคลุมเนื้อหาทั้งหมดคำถามมีหลายรูปแบบมีหลายตัวเลือกการติดฉลากแผนภาพค้นหาข้อมูล

คำถามคำตอบสั้น ๆ และการเติมประโยคให้สมบูรณ์ ไม่ได้รับซึ่งสนับสนุนให้นักเรียนระบุข้อมูลอย่างถูกต้องและจริงเท็จไม่ได้รับซึ่งสนับสนุนให้นักเรียนระบุมุมมองของนักเขียนธรรมศาสตร์ง่ายมากที่จะตัดสินผิดเนื่องจากแบบฝึกหัดของ IELTS มักจะใช้สีแดงบ่อย herrings โดยทั่วไปคำถามชุดแรกจะอ้างถึงส่วนหัวของย่อหน้า นักเรียนมีรายการหัวเรื่องที่กำหนดซึ่งพวกเขาจะต้องกำหนดตามวรรคที่เหมาะสมในข้อความ

เมื่อสอนการอ่าน IELTS ครูต้องสอนให้นักเรียนรู้วิธีเข้าถึงข้อมูล

เมื่อสอนการอ่าน IELTS ครูต้องสอนให้นักเรียนรู้วิธีเข้าถึงข้อมูลที่ต้องการอย่างรวดเร็ว มีวิธีการหลายวิธีเริ่มต้นด้วยการคาดการณ์จากชื่อบทความและชื่อย่อยและการสังเกตประโยคหัวข้อ หลังจากนั้นนักเรียนควรอ่านและสแกนซึ่งอ่านเนื้อหาได้อย่างรวดเร็วและจดบันทึกและขีดเส้นใต้จุดสำคัญ นักเรียนสามารถเลือกธรรมศาสตร์ที่จะอ่านคำถามชุดแรกก่อนที่จะทำข้างต้นหรืออ้างถึงพวกเขาในภายหลัง นี่เป็นสิ่งที่ฉลาดที่คำถามแรกเกี่ยวข้องกับรายการหัวข้อ จำเป็นต้องฝึกฝนอย่างต่อเนื่องนักเรียนได้รับการสอนให้คาดเดาเนื้อหาจากชื่อและคำบรรยายและจดบันทึกแต่ละย่อหน้าวิเคราะห์ธรรมศาสตร์อย่างรวดเร็ว

ประโยคหัวข้อปกติแล้วประโยคแรกของแต่ละย่อหน้าจะแนะนำหัวข้อของย่อหน้า ประโยคกลางคือเนื้อหาของย่อหน้าที่อธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับประโยคเกริ่นนำหรือหัวข้อ ประโยคสุดท้ายให้ผลสรุปของการเรียงลำดับธรรมศาสตร์ SCI แต่ยังนำไปสู่วรรคถัดไป บทความมีลักษณะเป็นเส้นตรงและแต่ละคำถามมีแนวโน้มที่จะเกี่ยวข้องในลักษณะเชิงเส้นกับบทความ Q1 อยู่ที่จุดเริ่มต้นของบทความ Q13 ในตอนท้าย การรู้สิ่งนี้ช่วยในการตอบคำถาม แต่ยังเข้าใจ